400字四年级
小学四年级观察作文 篇1 科学老师发了几颗凤仙花种子，叫我们回去种在土里，观察它的生长变化。
放学后，我在阳台的花盆里种了几颗凤仙花种子。
浇过水后，种子贪婪地吸着水和土里的养分，没过几天，它们就冲出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
刚长出来的凤仙花嫩芽，翠绿无比，叶子和叶柄都是嫩绿色的，十分惹人喜爱。
一阵风拂过，叶子就漾起波纹，好看极了。
随着时间的变化，小小的凤仙花嫩芽一天一天地长大，变绿。
大约一个半月左右，凤仙花就能长到40厘米高，凤仙花开始打花骨朵了。
凤仙的花是紫红色的，直径一般在一厘米为左右。
虽然凤仙的花不如君子兰高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子兰它们比不上的功能。
凤仙可以杀虫、解毒…… 凤仙花很诚实，有几个花骨朵，就开几朵花。
一般来说，一株凤仙花可以结出很多朵花。
长大的凤仙花紫红的。
如宝石般点缀于绿叶之间。
凤仙花口是往外扩的，结的果实是棕色的，这些果实就是凤仙花的种子，千万不要碰它，要不然，手可能会被刺得很疼的。
凤仙花的用法有很多种，加上明矾包在纸中，贴在指甲上，几天后，指甲就会就像宝石一样，那鲜明的紫红色明亮地照耀着我们的眼睛。
我喜爱美丽的凤仙花。
小学四年级观察作文 篇2 “叮咚，叮咚”，一颗颗个儿又大、又硬、又圆的黄豆一个接一个地跳进碗里，像运动员跳水一样。
我把碗放到阳台上，加满了水，小豆子们开始了它们的发芽之旅。
一天以后，我起床便立刻奔向阳台。
啊，不得了！昨天还又硬又圆的黄豆变成椭圆形了，像娃娃喝足了水一样。
我把手指放进水里，轻轻地摸了摸其中的一个小黄豆，没想到，它软了许多。
而其中一个小黄豆居然露出了一道小缝，我给它起名叫“小白”。
第二天，大部分小豆子已经有一道小缝了，而“小白”的缝已经非常大了。
到了第三天，我又去观察黄豆宝宝们。
它们已经长出了一条条白白的“小尾巴”：有的像S型，有的像蛇形，还有的像一根绳子。
而昨天哪些没有露出小缝的豆子，也都有小缝了。
可是，还有一个豆子没有露出小缝，我给它起名叫“懒小豆。
” 好不容易到了第四天，“懒小豆”才扒开衣服，见到了明媚的阳光。
而“小白”已经脱下了外衣，别的小豆子也在努力地脱下衣服，“懒小豆”也不甘示弱，长出了白色的小芽。
最引人注目的是，“小白”的芽大约已经有5厘米长了，长出了细长的、嫩绿色的小叶子。
小豆子们细长的茎卷着，头上顶着绿色的小叶子，下面长出了棕色的茸毛，那就是它们的根。
可爱的豆芽宝宝欢乐的发芽之旅很快就要结束了，因为他们要成为我们餐桌上的美味佳肴了。
小学四年级观察作文 篇3 今天，我在家附近捉了两只蜗牛，把它们放在饲养盆中，准备仔细观察。
蜗牛的背上背着一个壳，壳的上面有一圈一圈的纹路。
我捉的两只蜗牛纹路都是顺时针旋转的，那么，所有的蜗牛都是这样的吗？我上网查了一下，终于弄明白了：蜗牛的壳大部分都是顺时针旋转的，逆时针的十分稀有。
蜗牛头上长着两对触角一对长一对短，长触角顶端长着两只乌溜溜的眼睛，只有芝麻那么大。
它的嘴巴虽然只有针尖大小，可里面却有一万多颗牙齿，是不是很神奇？ 蜗牛喜欢吃什么呢？吃肉，吃米饭，吃菜叶？我把这三样食物放在蜗牛跟前，看它们到底会选择哪种食物。
两只蜗牛从壳里探出头来，伸了伸懒腰，径直向菜叶爬去，狼吞虎咽地吃起来。
难道它们不吃肉？我把菜叶拿走，把肉放在它们面前。
谁知，它们理也不理，缩进壳里睡大觉了。
蜗牛还喜欢玩“装死”游戏。
其中“汝儿”（蜗牛的小名）可比“糖糖”（另一只蜗牛的小名）装得逼真多了！放学后，我发现“汝儿”把头缩进壳里，一动不动，真像死了一样。
这时候，我便使出我的“杀手锏”——把它放进水里，水里的“汝儿”连忙伸出脑袋透气。
动物世界真神奇！让我们一起去探索大自然的奥秘吧！ 小学四年级观察作文 篇4 对于蚂蚁，大家一定不会感到陌生。
对于蚂蚁，有的人讨厌它，一见它就害怕，就像老鼠见猫似的。
而我却赞美它。
蚂蚁是众所周知的大力士，它能背得起比自己重几倍甚至几十倍的东西，但是蚂蚁太小了，虽然它具备着这些特长，但是只靠自身的力量是远远不够的。
它还要靠同伴的帮忙。
在一天中午，我在阳台上吃零食，忽然看见两只蚂蚁在我掉下的饼干旁爬来爬去。
我明白它们的意思——是要把饼干运回“家”里去，我想看看这两只小蚂蚁是怎样把饼干运回去的，就蹲下来观察它们。
两只小蚂蚁在饼干旁转来转去，一会儿在交头窃语地商量着什么，一会儿过去抬抬，但都没有成功。
只见，一只蚂蚁不耐烦再等下去了，头也不回地走了。
另一只蚂蚁仍在这里研究着怎样把粮食运回去。
过了一会儿，走了的蚂蚁又回来了，而且还带来了几只蚂蚁。
后来又陆续来了许多蚂蚁。
它们纷纷把饼干围住，大的饼干有十几只蚂蚁来搬运，晓得饼干有八九芝麻以来搬运回去。
搬运到粮食的蚂蚁又排成一条长长的队伍向自己的“家”前进。
它们的队伍看上去就像一条长长的黑线。
没有搬运到粮食的蚂蚁，就在阳台的四周看看还有什么要干的。
蹲在一旁的我，看到蚂蚁们满载而归，真伪它们感到欢喜。
看到蚂蚁们的团结友爱，真希望自然界的玩物能团结友爱，和谐相处。
小学四年级观察作文 篇5 9月26日星期五晴天 今天老是叫我们泡绿豆。
妈妈买绿豆之后，我迫不及待地飞去家里观察绿豆。
绿豆的外形是椭圆的，颜色是绿色的，摸起来很光滑，又有点硬，侧面还有一条白色的短线，外面还被一圈咖啡色的边线包围着。
我抓起一把绿豆，它们就像一个个穿着绿色泳衣的跳水人员纷纷跳进水里。
9月27星期六晴天 玻璃杯里除了有绿豆，我还放了许多黄豆子。
今天一早，我迫不及待地来到杯子旁。
在我观察他们的时候，我惊讶的发现绿豆哥哥在水的滋润下苏醒了！ 多么可爱呀！尖尖的、弯弯的、白白的芽抽出来了。
它们有的长，有的短，短的大约有2毫米，长的大约有3毫米。
真是奇妙！但黄豆弟弟还没睡醒，只是大了许多，像一个个大胖娃娃。
更让我忐忑不安的是，它们还发出了拖鞋的臭味。
你们说，黄豆弟弟会睁开它那美丽的眼睛吗？ 9月29日星期一小雨 还记得黄豆弟弟吗？妈妈说黄豆死了不会发芽。
一开始我还不信，结果姐姐说：妹妹，你的黄豆是不会发芽的。
因为这个是去年的豆子，根本不合适。
而且没泡之前就开始发臭了。
听了姐姐的话，我立刻把黄豆扔了。
在接着，我用手摸了一下绿豆哥哥。
和之前相比，绿豆变得软软的，豆皮的颜色变浅了，原本倒入的清水变成淡绿的。
很有生机，让人看着很舒服。
4月1日星期三多云转晴 一回家，我坐在杯子旁边观察。
发现所有绿豆干脆把绿衣服全脱了，细短的根变得长长的，还有点弯曲。
绿豆们加油呀！最好长得比铅笔盒还大，比钢笔还长。
看见自己的劳动成果长那么大，不高兴都难了！ 小学四年级观察作文 篇6 有一天放学,我发现学校门口到处飘扬着一些棉絮,我好奇地捡起一撮,发现棉絮里含着一棵种子,我想那就是棉树的种子吧? 我捡了好多,把它们种在阳台的花盆里,想给阳台增点绿色,也期盼着哪一天在家能看到飘雪的景象.我每天只要一有空都要去看看土里有没动静。
这一天,我看到一棵种子冒出了一毫米那么高的两瓣小叶子,我惊喜万分.后来的几天里,陆陆续续地有几片嫩绿的叶子破土而出,我每天都给它们浇妈妈的洗米水,它们每天都伸着懒腰,在阳光雨露的沐浴下慢慢地长大。
一个月后,它们有10厘米那么高了,我又给它们的土里埋了一些花肥,看到它们一天一天地长大,身体也硬朗了,我心想:我一定要把它们培育成一棵健壮的小树苗! 我的小棉花苗越长越高,最高的现在有一米那么高了,还有几棵矮一点的,也有11厘米了,它们害羞地躲在大大的花盆里,我很着急,有时我会说:“小树苗,快快长大吧!”有时我会唱歌给它们听,想让它们听到我的歌声长得快一点,不要象小姑娘一样红着脸,躲着我.现在小树苗长得更高了,它们好像听懂了我的话,我期盼着它们表演“飘雪”的那一幕。
小学四年级观察作文 篇7 一个沉寂的黑夜，我在外婆家看电视，觉得很无聊就匆忙地跑了出去。
我看见许多小蚂蚁在搬一块有我手掌般大小的面包。
“这么巨大的面包，弱小的蚂蚁怎么能搬得动呢？” 蚂蚁的巢穴里又出来了几只个头挺大的蚂蚁。
那些“肌肉丰满”的“大力士”们排着整整齐齐的队伍，左一扭，右一扭，难道它们在跳一支优美的舞蹈吗？ 它们好像毫不客气地在说：“喂，你们的力气可真小啊，还是让我们来帮帮你们吧！” “大头蚂蚁”们的力气可真大啊，差一点儿就把面包抬起来了。
小蚂蚁也不甘示弱，它们用尽全力，总想把大蚂蚁们比下去。
现在正在举行一年一度的“蚂蚁力气比拼大赛”组伍有：“小蚂蚁队”和力大无穷的“大蚂蚁队”。
大赛正在火热得进行当中，谁都不服输。
不知不觉中，它们齐心协力又轻而易举地搬起了沉甸甸的面包，兴高采烈地回了家，我在一旁看这场比赛看得津津有味，不禁激动地喊出：“哇噻，这太厉害了。
”这七个字。
俗话说：团结就是力量 只要团结一心，没有什么事做不到。
只有团结一心，困难将屈服于你的脚下。
蚂蚁教会了我团结和坚强，要相信自己一定会成功，只要自信，没有什么事做不到。
这件事使我一生受益。
小学四年级观察作文 篇8 小鱼游到一片水域，水中心有一块缤纷的彩石，小鱼痴痴的看着。
但是，它看起来有是那么的坚硬！ 小鱼拼命的想游过去，可是总有无色的屏障将她阻挡。
小鱼信誓旦旦的说，我一定要用我的热情，我的真诚同化你这片水。
小鱼拿自己每天的开心事，伤心事和水说，水知道小鱼喜欢的另一条小鱼，知道小鱼的痛和痴。
水爱说：“这不关我的事”。
小鱼噘着嘴说：“我不喜欢你这样说”。
水无奈的笑笑。
等到水再次说这句话时，小鱼还是有些伤心，尽管小鱼知道水会这样说。
小鱼总是爱问水，这该怎么办，那该怎么办，水还会说：“我有保持沉默的权利吧！“小鱼还会向水撒娇，水有时也会乐呵呵是接受，小鱼就会高兴的得意忘形，认为水最好，最了解小鱼。
可是，小鱼忘了，她只是在石头外面游来游去，虽然游遍了所以的地方。
小鱼自负的以为，自己可以进去摸摸那块熠熠发光的石头了。
小鱼错了！ 小鱼游向中心，那屏障反而更牢固了。
小鱼对着那无色的屏障哭了，她的眼泪一些被吞进肚子，化成100%的浓硫酸烧着自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永远不知道，尽管他看到了小鱼悲伤的表情！ 小学四年级观察作文 篇9 在我家东北面我房间的窗台上，妈妈种着好几盆花草，有海棠，绿萝和文竹。
在这其中，我最喜欢的还是文竹。
它挺拔的身姿，像一个文弱的少年，微风拂过，就轻微的摆动，像极少年的衣袖迎风摆动。
文竹的叶子是一片一片叠加起来扇形的小针组成的，远远的望去就像一片绿色的羽毛。
文竹的茎，一节一节的，小小的小小的刚长出来的是看不出有节的，长大了就能看的出了。
如果你仔细看一看，就会发现在一节一节的深绿色的茎上，有着一条一条的细线，这就是文竹的纹路。
文竹的纹路和竹子的非常相似，所以对于蚂蚁来说，这里就是一片巨大的竹林，而对于我们来说，这其实就是一盆小小的盆景。
文竹既美化了我们的窗台，又使我紧张的学习过后，看到这满眼的绿色，保护了眼睛，放松我紧张的心情。
这也是妈妈为什么会把它放在我书房的窗台上的原因。
我爱你文竹，你保护我，陪我一起学习长大。
小学四年级观察作文 篇10 下午，放学妈妈带我去她办公室。
在楼梯口我发现了一只正努力往上爬的小蜗牛。
我奇怪地看着小蜗牛，心想：它怎么上这来了？妈妈似乎看出了我的心思对我说：天下雨了，小蜗牛嫌土里太闷，爬上来透透气。
我仔细地观察着小蜗牛，发现它居然有4只触角。
前面两只触角短短的，后面两只长长的，长在后面离壳比较近的地方，像两根笔直的天线。
蜗牛背上背着一个比自己大许多的壳。
那是它的小房子，它的小房子好漂亮啊！咖啡色的壳上点缀着一点一点黑色的小点，像金龟子背上的星。
我好奇地伸出食指，轻轻地触碰了一下蜗牛的外壳，小蜗牛象触电一般，马上收起两根长长的天线，把身体藏进它的小房子。
无论我怎么拔它，也不再出来。
真是一个胆小鬼！在蜗牛壳上我还发现了一个小洞，听老师说那是个出气孔，每10秒左右会开一次，这是它在换气呢！蜗牛壳下面是它的足，软软的，爬过的地方都会留下一条银色的线。
我们顺着这条线就可以知道蜗牛从哪里来，要到哪里去了。
这是我观察的蜗牛。
小朋友，如果你们仔细观察，你会发现大自然更多的奥秘！ 小学四年级观察作文 篇11 九月的一个星期天，天空万里无云，秋风送爽，炎热的夏天终于离开了。
爸爸带着我和妹妹去动物园。
走进大门，首先映入眼帘的是一些用石头雕成的动物。
它们一个个栩栩如生，活灵活现，让我更期待下面的动物了。
我们沿着右手边往里走，就来到了鸟语林，一进入馆内，就看见了一只只孔雀在悠闲的走着，爸爸还抱着妹妹摸了摸孔雀，我走着走着就和一只我叫不上名字的鸟相遇了，它看了看我，然后就飞走了。
我又看见了鹦鹉、大嘴鸟、火烈鸟、犀鸟等等，有几只小鸟，它们脑袋凑在一起，“叽叽喳喳”，好像在讨论着中午吃什么一样，还有只鸟在“吱吱”地叫，好像在说：“看这里!看这里！” 接着，我们来到了猴山，小猴子们一边“哦哦”地叫着，一边在玩耍，有的滑滑梯，有的荡秋千，还有的玩跷跷板。
老猴子们都在洞里闭目养神，十分惬意。
最后，我们来到了食肉动物区，老虎在“嗷嗷”叫；狮子在“呼呼”大睡；豹子在练习奔跑。
咦？突然传来了“嗷呜——”的声音，哈！原来是我最喜欢的狼在叫，我马上跑到声音传来的地方，一睹狼的风采。
不知不觉，天色暗了下来，我们依依不舍的离开了，希望我以后还能到这里来！ 小学四年级观察作文 篇12 我在公园的一块小石块下找到了一只很可爱的小蜗牛，我把它带回了家。
我从书上看来，蜗牛喜欢潮湿的地方，所以我就在水槽旁边放了一块塑料板，再把蜗牛给放在塑料板上。
经过了我的几天观察，发现自从我把蜗牛捉来到现在，它就一直没把头探出来，都是躲在壳里睡大觉。
我想：蜗牛应该是饿了。
所以我就在蜗牛的旁边放了一些食物，有嫩绿的叶子，有苹果，还有一些面包屑。
第二天早上起来一看，蜗牛把嫩叶吃了个精光，另外的苹果、面包屑一点都没动。
这下我知道了，蜗牛原来喜欢吃新鲜的嫩叶啊！ 自从这只蜗牛饱餐一顿后，它就可以把自己的身子给探出来了，我还发现它爬起来先用头往前一耸，接着是把身子往前一挪，再尾巴往上一动，这只蜗牛就开始动了。
蜗牛的壳是螺旋形的，像我们经常看到的棒棒糖一样、一圈一圈的。
我还看到了蜗牛吃食物的样子，蜗牛有两对触角，长的触角的最顶端是它的眼睛，它先把整个身体都扑上去，用自己的粘液把树叶给粘住，再慢慢把底盘给张开，用另一对触角上的嘴巴把树叶给慢慢吃掉。
看着那么可爱的小蜗牛，我还是不忍心把它给放回公园。
可是我已观察完了，最后，我还是把它放回了公园的小石头下面。
小学四年级观察作文 篇13 科学课上，陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课，从此我对蜗牛入了迷。
妈妈知道了，便给我买了一只，取名跃跃。
跃跃个子中等，拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。
她有两对触角，一对前，一对后，一对低，一对高。
她那圆溜溜的眼睛长在后面的那对触角上，跃跃很勤劳，无论黎明还是深夜都会摆动触角，寻找食物。
她的嘴非常小，我们用肉眼几乎看不见。
别看她的嘴小，牙齿的数量可是多得惊人，有两万多颗呢！跃跃的腹足扁平宽大，像个吸盘，走起来特别慢。
跃跃对生活环境的要求特别高，为什么这么说呢？让我给你一一道来。
我刚刚买来跃跃时，把她放在地上，想给她晒太阳。
没想到，她一点也不给我面子，管自己躲在小屋里。
我见了想：她必定饿了。
就随手摘了几片新鲜的菜叶放在她的身边，出乎我意料的是她连碰也不碰。
我生气了，破口大骂：“可恶的蜗牛，真是犯贱！”这时妈妈走过来，心平气和的说：“欣祎，蜗牛需要一个家，她喜欢潮湿哦！”我听了，恍然大悟，把跃跃放进盒子里，又放了些湿润的泥土和菜叶。
果然！跃跃探出脑袋，津津有味地吃了起来。
我对跃跃佩服得五体投 小学四年级观察作文 篇14 早晨的太阳升起来了。
“叮铃铃”“叮铃铃”，闹钟把我的美梦吵醒了。
我揉揉眼睛，让睡睁开。
非常暖的被窝里实在温暖，弄得谁也不想离开这温暖的被窝。
在妈妈的催促下，我才赶紧把衣服穿上，。
拉开窗帘，玻璃上染了很多水汽，我用手在上面画了一个爱心，不一会儿就结成小雨滴流了下来。
收拾好书包出门上学啦！小门口的银杏树光秃秃的，好像一位刚剃了头的小男孩儿。
清洁工人扫着路上的雪，健身的人们嘴里吐着白气，像一阵烟。
三三两两的人们穿着厚棉衣，戴着手套，在路上走着，时不时风娃娃会给人们的帽子吹跑。
冬日的早晨，真是与众不同啊！ 小学四年级观察作文 篇15 天亮了！ “叮铃铃”，一阵闹钟的铃声把我惊醒了。
我睁开眼睛，却怎么也钻不出来。
被窝就像一只大手，把我紧紧的抓住。
我奋力一起，终于挣脱了被窝。
我抓起身边的衣服跟着就往身上穿，不一会儿就穿好了。
走到窗前，拉开窗帘，我发现玻璃上糊上了一层水雾。
我诗意大发，即兴用手指头写下了一首小诗，便得意洋洋出去洗漱了。
小区门口的银杏树光秃秃的，好像被冬风剪了头发。
只有几片叶子还挂在枝头，摇摇欲坠的样子真叫人可怜。
那几棵冬青树仍然那么苍翠，为冬天带来了一线生机，小草们被盖上了一层白霜，好像穿上了一件厚厚的棉衣。
小池塘上结了一层厚厚的冰，许多小朋友都在冰面上玩耍，马路上时不时开过一辆洒水车，地上那一层雪很快就变成一层薄薄的冰， 路上的行人冻的脸通红，衣服裹德紧紧的，好像粽子一样，电动车好像站不稳的老人，开起来摇摇晃晃，说不准什么时候就会摔倒了。
汽车一边跑一边打哈欠，好像还没有睡醒，健身的人们嘴里哈着气，就想排气的烟囱。
冬日的早晨真冷啊！ 小学四年级观察作文 篇16 无论是凶猛的狼、虎、豹子，还是温顺又勤劳的羊、牛、猪，或是机灵敏捷的鸡、松鼠以及各种鸟类，它们都有尾巴。
动物的尾巴有大有小，有长有短，有粗有细，有显而易见的也有深藏不露的。
它们的尾巴长的约有了一米，短的差不多只有一二厘米，粗的半径有半米左右，细则只有五六毫米左右。
它们有的似一根辫子，有的又好似一个小毛球，有的犹如一条美丽的大被子。
例如鱼的尾巴也会随着鱼的品种不同而不同，有的鱼尾巴像一个大巴掌，有的鱼尾巴像一把大扇子，或是上下摆动，又或是左右摇摆。
动物的尾巴不仅形态各异，还有不同的作用。
大多数动物的尾巴只是为了保持平衡或是帮助调整方向。
如鲸、恐龙以及各种鸟类。
当然，也有的动物有特殊的作用。
比如松鼠，它机灵地用它又大又毛茸茸的尾巴，给自己当天然绒毛被。
又如勤劳的牛，用它像鞭子一样的尾巴来驱赶牛虻。
又比如调皮的小猴子，用他灵活的尾巴在树上荡秋千…… 动物的尾巴就是这样让人惊叹不已。
小学四年级观察作文 篇17 前几天，我在花盆里播下了一颗西瓜的种子。
今天，下了一场小雨。
回到家，我迫不及待地向花盆走去，心里想：那么久都没发芽，今天应该发芽了吧？我一看，在我播下种子的地方长出了一条约四厘米长的西瓜苗，还长着五片绿油油、细嫩嫩的叶子。
再仔细看，在叶子的中间，有一些卷卷的丝，好像妈妈刚烫过的卷发。
晴天很久没去看过我的小瓜苗了。
今天去那儿一看，呀！瓜苗已经差不多有一手掌长了，还开出了一朵小花，上面飞着几只小蜜蜂呢！真是芝麻开花-----节节高啊！晴天“大发现！妈妈，快来看啊！”原来，我的西瓜苗已经结出一个小西瓜了。
小西瓜全身都长着毛，摸上去舒服极了。
活想一个可爱的“毛娃娃”。
阴天刮北风早晨，我到花盆一看，愣住了，快有手掌大的小西瓜竟然枯萎了。
一阵寒风吹来，我好像明白了什么。
妈妈走过来，拍了拍我的肩膀，对我说：“现在是冬天，不是种瓜的季节，要想种好瓜，就必需明白它的生长规律。
” 看来，要做好—件事情，光有热情是不行的，还要懂得做好事情的方法。
小学四年级观察作文 篇18 很久以前就听说过含羞草，没见过，也不知道是不是真的害羞。
上周六，我妈带我去了陈宅花市。
在那里，我看到一家商店挂着“含羞草”的牌子。
我走进去，看见几个小花盆里种了几棵细细的草。
这不是普通的草吗？但是卖花的阿姨说是含羞草，我就让我妈给我买盆。
这含羞草真的很弱，茎很细。
像铅笔芯一样，茎上只有三片小叶子。
我用手轻轻碰了碰小叶子，叶子立刻合在了一起。
我又摸了一下。
就像睡觉一样，地理不理我我就低着头。
真是不可思议。
这到底是怎么回事？我查了《十万个为什么》这本书。
原来含羞草对外界刺激非常敏感。
它的叶子含有一种叫做叶褥的细胞组织，里面充满了水。
叶子床垫一振动，叶子床垫里的水立刻向上两边流。
这样，当叶子床垫下的水没了，叶子会缩水，顶部会因为装满了水而膨胀起来，这样整个叶子就会折叠起来。
含羞草的家乡在巴西，那里经常有暴风雨。
有了这个能力，就可以避免风雨无情的摧残。
哦，我明白了。
含羞草比较害羞。
它实际上是在保护自己。
小学四年级观察作文 篇19 片段一 黑板上，出现了几条像月亮一样弯弯的东西。
它们，就是印第安勇士们使用的飞镖。
在一望无际的大草原上用飞镖打猎。
不好，一只飞镖直朝我飞过来了，我急忙逃开了。
片段二墨绿色的黑板，犹如一片一望无际的大海。
海的上空，许多水鸟从空中直冲入水中抓捕美味的鱼虾来填饱自己的肚子，海面上，几只海豚从海里一跃起而出，为这片墨绿色的大海增添了几分生机。
伴随着一阵阵优美的歌声。
“海洋歌唱家”蓝鲸也浮出了水面。
它呼吸了几口新鲜空气的，又钻下海底唱歌了，它的歌声给往日冷清的海面变得生机勃勃。
小小的黑板，能画出这么多美丽生动的画面。
实在让人惊叹。
片段三几滴红色的液体倒入了一杯清水中，顿时，红色的液体像千万支箭一样。
“嗖”“嗖”直入水底。
渐渐地，它们扩散开来。
像许多个小朋友在水面上跳芭蕾舞似的。
在左一翻滚，右一翻了一翻滚，渐渐地，它们玩够了，准备到水底睡一会儿，它们像一个个红色的烟幕弹，沉入水底后，把水全部染红了。
小学四年级观察作文 篇20 “弯弯不是镰刀，翘翘不是牛角，抓它在手，撕开脸皮就咬”。
你们一定猜到我今天要向你们介绍什么水果了吧！那就是美味可口的香蕉。
香蕉的种类多种多样，我们常见的有：千层蕉、青蕉、牛角蕉、芝麻蕉等，下面就让我向你们介绍一下我最喜欢的芝麻蕉吧！ 一天，妈妈买回来一些芝麻蕉。
我取下一根仔细地端详着它。
只见它的外皮上有许多芝麻大的小黑点。
难怪人称“芝麻蕉”呢！香蕉的外形像月牙、像小船、又像一座拱形桥，让人看得忍不住“口水直流三千尺”。
撕开它的外皮，乳白色的果肉立刻呈现在你的眼前。
像一个白白胖胖的小娃娃，可爱极了！轻轻地咬一口，软软的、滑滑的，一股清香的味道在嘴里蔓延开来，直浸心脾。
香蕉虽然没有苹果那样惹人喜爱，没有草莓那么浪漫，也没有樱桃那么艳丽，但是在众多水果之中，我还是最喜欢香蕉。
它那甜而不腻的味道令人回味无穷！ 香蕉不仅外形独特，味道鲜美，它还有许多妙用呢！香蕉炖冰糖可以治久咳，香蕉煮酒可以做食疗，可以减肥还可以防治高血压，起到润肺止咳的功效。
听了我的介绍，你们是不是了解香蕉了呢？你们是不是也与我一样喜爱香蕉呢？ 小学四年级观察作文 篇21 观察很重要，可以让我们在自然界的身上受到启示，从而发现更多有趣的新事物。
我们要有一双善于发现和善于观察的眼睛，来看的更清楚更透彻。
我就因为没有认真观察而遭遇过几件丢人的事儿。
大家都知道韭菜蒜苗长得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。
之前我就没仔细观察过，导致今年春天在外婆家指鹿为马，错把韭菜当做蒜苗，迎来了外婆、小姨和表妹的一阵嘲笑，我的心里是多么的尴尬啊。
吃一堑长一智，我可是记住了。
还有一次数学课上，我们复习小数的那个单元，老师给我们出了小数乘法的题，让我们说一说积有几位小数。
我被老师点名回答，当我说积是四位小数时，班里同学的一阵乱笑，我的脸一阵发烫，我再仔细看了一眼才发现是我错了，小数最后一位出现了零是可以省略不写的。
哎呀，我怎么就没仔细观察呢？ 通过观察还可以发现一个人他的内心是粗糙的，还是精细的。
我认为观察很重要，它可以让我们长知识，让我们在考试中不会吃亏，在现实生活中不会被嘲讽。
小学四年级观察作文 篇22 今天作文课，老师留了一项作业：回家泡绿豆。
一回到家，我马上跑到厨房，拿了十几颗绿豆，还有一个小杯子。
我先把坏掉的绿豆丢掉，然后再往杯子里装水，精心挑选的绿豆看上去长得格外饱满，一个个像调皮的绿娃娃。
把它们小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子对小绿豆们说：“小绿豆们，快快发芽长大吧！”我把杯子放在阳台上，期待看到它们的变化。
第二天下午一放学，我马上跑回家，看看水中的绿豆，经过一天的浸泡，它们竟然已经长根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。
我按照书上的步骤吧发臭的水倒掉，再把一条小毛巾弄湿，叠成正方形，盖在绿豆上，好像冬天盖着厚厚的棉被一样。
第三天，我打开布一看“啊……”我吃惊地叫道“绿豆已经发芽了，还长出了一片片嫩绿的叶子。
”我用尺子量了量，最长的五厘米，最短的有三厘米。
我迫不及待想抓一把交给妈妈让她煮下去，吃的时候，味道一定很好极了！ 有观察有收获，今后我还要种更多的“绿色食品”！ 小学四年级观察作文 篇23 扫墓过后，我回到家里后十分无聊，所以决定走出家门去目睹春天的一番美景。
刚走出门来，一眼就看到了门前那一排整齐的桃花，桃花朵朵相簇，那胭脂般的颜色与这背后的风景融为一体，美不胜收。
一阵微风拂过，桃花零零碎碎地落下。
风拂过脸颊，微微凉意伴着乡中美景，让人心旷神怡。
感受到了桃花的美丽后，我继续走走停停遇到了美丽的景色就驻足一下。
来到了一条溪边，小溪清澈见底，溪中还有几条稍大般的小鱼在水里快乐地游动着，我俯下身子调皮地用手在水里来回拨动，小鱼也惊慌地躲来躲去，我无意之中翻动了一旁的石头，看见石头下有几颗大螺丝，我仿佛发现了惊天大秘密一般。
忽然从耳边传来了爷爷的呼喊：“快来吃饭了！快回来吧！”我一听，立刻蹦蹦跳跳回到家中。
清明的景色美不胜收，也总是那么让人流连忘返啊！我爱春天，更爱那生机勃勃，春意盎然的景物！ 小学四年级观察作文 篇24 许多动物都有认路的天赋，譬如“老马识途”，“蜜蜂引路”……可是你知道它们到底是靠什么特殊本领来认路的呢？告诉你吧！前不久，我就发现小狗认路的秘密。
一个周六的早上，阳光出奇的明媚，妈妈带着我去乡下外婆家。
走出家门不远，我突然发现身后跟着一条自家的小狗，我本想将它撵走，可转念一想，路上有一条小狗作伴，也多一份安全和趣味。
走着走着，之间小狗在路边撒了一泡尿，继续行走了不到一里地，小狗又开始撒尿了。
从我家到外婆家只有五六公里，小狗却足足尿了十几次。
我感到非常纳闷，百思不得其解。
我想：小狗平常可不是这样啊，为什么它不一次性把尿撒完呢？ 当我把心中的疑团告诉妈妈时，没想到妈妈一时也回答不出来。
到了外婆家，我把路上发生的事告诉了外婆，外婆笑呵呵地告诉我谜底了原来小狗是靠自己尿的气味来认路呀！ 现在，我终于弄明白小狗认路的秘密了，我心里甜滋滋的，我想：自然界中隐藏着许多秘密，其实任何事情只要勤于观察，总能得出答案的…… 小学四年级观察作文 篇25 近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。
但是你知不知道，有一些发明创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。
21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。
当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的噪音。
这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。
中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。
这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。
于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。
类似这样的例子还有很多。
人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更安全的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，发明了特种手套；从豪猪身上的刺得到了灵感，发明了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。
我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多奥妙等着我们去发现。
我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的发明创造，造福人类！ 小学四年级观察作文 篇26 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
这句诗意思是说：从不同的位置和角度去看庐山，看见的形状是不同的。
这次，我们数学课上学了第三单元的观察物体。
上课时，方老师带来了一个茶叶桶。
我们很好奇：想知道它是用来干什么的。
方老师让我们从前面、上面和右面来观察这个茶叶桶。
从前面看，我看见了“黄山毛峰”四个大字，从右面和上面看，我看到的全部是红色的。
然后，老师让我们看数学书。
数学书上有一个投票箱，从前面看只有“投票箱”三个字；从右面看全是红颜色的，再从上面看，也都是红色的，只不过中间有一个长方形的洞，是用来把票投进里面的。
叮铃铃，下课了。
我拿着四个小正方体，在桌子上摆了很多形状不同的物体。
我先摆了一个大正方体，从前面看像一个“田”字，从上面看是横着摆的两个小正方形摆成的长方形，从右面看是竖着摆的由两个小正方体摆成的长方体。
学了观察物体这一单元，我终于明白了那句诗的内涵：观察事物要全面，不能片面孤立。
这不禁让我想到了《盲人摸象》的故事，就是因为盲人“看”事物不全面，结果闹了笑话。
小学四年级观察作文 篇27 “啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了什么秘密。
别急，我慢慢告诉你！ 今天早上，我去看看我的小绿豆是怎么泡在水里的。
我去了放小青豆的脸盆，我真的不知道，我惊呆了。
看到小绿豆皮裂开了。
好奇怪！听了妈妈的话，我恍然大悟。
原来是水让豆子里的肉膨胀了，然后皮破了。
放学后，我出去拿了些土，种上了。
过了几天，我再走过去，看到小青豆已经发芽了。
我倒了一点水，一会儿再来。
小青豆发芽长大，长高了，长了一对小绿叶。
我心中充满喜悦。
我给了它一点水，土壤松软松软，就像刚被蚯蚓弄松一样。
小嫩芽在土里快乐地生长，有时随风起舞，有时晒日光浴，有时…… 小芽慢慢长大，变成一个又一个小壮芽。
我心中充满喜悦。
但是后来我就忘了管了。
好几天没浇水，也没去看。
结果没几天就枯萎了。
虽然现在绿豆芽没了，但我还是很开心，因为我知道了绿豆的秘密。
原来，在生活中，科学就在身边，只要你发现了它，你就能尝到发现的喜悦和快乐！ 小学四年级观察作文 篇28 我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦！ 含羞草生产于南美热带地区。
春天，含羞草发芽了，小小的，绿绿的，可爱极了；夏天， 含羞草长出嫩绿的叶子；秋天，含羞草开花了，粉红色的，毛茸茸的，像一个小刺猬；冬天，含羞草结果了，一粒粒毛豆似的种子，圆溜溜的。
它的特点就在于你只要一碰到它的叶子，他就会像一个小女孩害羞的低下头，模样甜甜的。
多么可爱的含羞草啊！他就是我最喜欢的一种植物。
第二篇：观察-七星子 今天，我又仔细地观察了七星子。
我发现七星子的嘴像吸盘一样，能吸住塑料盆和塑料瓶等塑料制品。
我用小木棍拨弄它的身体，七星子就快速地游到塑料瓶底下。
它的身体比泥鳅长，体型比泥鳅粗。
七星子没有鳃，它用身旁两侧的七个小孔呼吸。
它的嘴里面的牙齿不像小金鱼的牙齿那样小，也不像鲨鱼的牙齿那样大，它的牙齿长得可奇怪了，是横着长的。
今天，我有了很大的收获，以后，我还要收集一些关于七星子的资料，获取一些其它小动物的知识。
小学四年级观察作文 篇29 我读了一本由法国著名的昆虫学家法布尔写的《昆虫记》。
我读了这本书后了解了很多昆虫的习性，如：雌性螳螂吃掉雄性螳螂、面对天敌爱装死的甲虫、会认路的红蚂蚁用毒刺刺杀自己又奇迹般复活的白蝎······其中给我印象最深的是用毒刺刺杀自己又可以复活的白蝎：假如把蝎子放在火圈里，当它承受不住热量时会发疯似地摆动自己的毒刺，在这眼花缭乱的狂舞中有一剑刺中了自己。
它一阵抽搐便一动不动了。
如果你不及时把蝎子从火圈里拿出来它会真的被烧死。
我觉得除了人以外，任何生命，都不具备自愿结束生命的精神力量。
生命是一种很严肃的东西，我们应该勇敢的面对苦难，珍惜生命。
我还知道了蝎子的勇敢，通过实验一只强壮的蝎子可以打败十分敏捷的'狼蛛、打败身手矫健的螳螂、可以打败比自己更巨大的灰蝗虫连足纲昆虫中最强劲的蜈蚣都是他的手下败将。
我想蝎子应该是最厉害的昆虫。
小学四年级观察作文 篇30 我的家里养了三立文首，高高地周置在书桌上，闲脂时欧赏欧赏，心情便会立即快乐起来。
人们常说的“文竹”其实并不是真正的竹子，只因为官的叶片轻柔、且技干似竹，塑态文雅而滞洒，所以名为文竹。
“文管”更有“文雅之竹”的意思。
文竹叶片纤细秀丽，如同弱毛一般，形态优雅，独具风韵，深受人们的喜爱、我对它顺有一丝喜爱之情。
这丝情感不光因为文竹秀气、高雅，更因为它对我的学习起着莫大的帮助。
期末考试前的一个下午，我无意间从文竹旁走过，突然对它产生的兴趣，想起了它的名字“文竹”，又看到了它那端转的身姿优雅而美丽，豁然开朗了，我想；文竹这个名字中的“文”字是文雅的意思，如果多看看文竹是不是我也变成文人雅士呢？想到这儿我便把摆在书桌上的文竹搬到了自己的书房里。
以后的一个星期里，我都伴着散发着缕缕清香的几支文竹学习。
不知是凑巧还是文竹真的能给人在学习方面带来帮助，我在那次期末考试是真的考出了好成绩！而且考出了全班总分第一名，英语学科第一名的好成绩！ 文竹，一种象征着文雅，又象征着“节节高”的吉祥·物，将永远是我最喜爱的植物。
小学四年级观察作文 篇31 今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。
我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。
就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。
我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。
我们来到了非遗文化室。
打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。
每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。
后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。
” 接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的窗花。
突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。
大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。
今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。
小学四年级观察作文 篇32 今天，老师留了一个作业，让大家写观察日记，我想观察什么好呢？忽然，我眼睛一亮，想起了可以观察大蒜。
首先，我剥了几瓣大蒜，然后接一盘水，把大蒜立在盘中，过了一会大蒜倒了，我想怎样能使大蒜立住呢？我想出一个好办法，把大蒜用针线缝上，形成一个美丽的小灯笼，它终于立起来了。
妈妈夸我：“你真会想办法！”我心里美滋滋的，我多么希望我的蒜苗早点发芽呀！ 第二天，我迫不及待地来看蒜苗有什么新变化，我不禁大吃一惊，哇！大蒜发芽了，每个大蒜的上面都发出一个个嫩绿的小芽，头上长出了一根根白色的小须子，像爷爷的胡子一样。
我又发现大蒜把盘里的水喝了一多半，我就又倒了一些水。
我对大蒜说：“喝吧，喝吧，喝饱了好快快长大！” 过了两三天，蒜苗又长高了很多，由于水分充足，它们已经抽出了两片嫩芽，一片嫩芽紧紧的依偎在另一片嫩芽的怀里，就像一个孩子在妈妈的怀抱里撒娇一样。
它们头上的须子已经变得又粗又长了。
通过这次生蒜苗，让我看到了植物的生长过程，感受到了植物生命力的强大。
这次生蒜苗，还让我体验到了劳动的乐趣！ 小学四年级观察作文 篇33 几个月前，我养了几条蚕。
现在，它们都结茧了。
当我最后一次去看它们时，惊奇地发现，所有的茧当中，角落里的两个茧是金灿灿的，像黄玉米的颜色。
难道这是天神让我的蚕吐出了金色的丝?这到底是什么原因?我怀着好奇心来到了学校。
下课了，我问了我的同桌，她说，不知道!整个课间，我一直在问人，可是，没有一个人知道。
又一个课间，我问了一个好朋友，他装出一副急切的样子对我说：“真的吗，快把蚕给我，我把它当成黄金去卖，一定能卖个好价钱!”我认真地告诉他茧的颜色一点都不像，不能拿来卖。
后来他老实的告诉我，他也不知道。
”我的蚕就是他给我的，既然他的蚕有各种颜色，我的蚕也就有颜色。
真的不奇怪! 有一次，我问一个养了许多条蚕的人，他给了我答案。
原来，这种吐五彩茧的蚕叫五彩蚕，专门吐五颜六色的丝。
这种蚕有一个特点，就是蚕身上会有一些小黑点。
我终于明白了，回忆起他们刚来的时候，有两条蚕身上有几个小黑点。
一开始我还以为是它们没有洗澡，身上长了许多脏东西呢。
小学四年级观察作文 篇34 这是一件让我用了整整三个小时才完成的事，更让我疲惫不堪，但是开心的是：我明白了很多做人的道理，我来说说吧。
放假了，我很早就起床了，做完了作业，想看电视，但家里没有电，突然，一只细小的蚂蚁引起了我的注意，它身上还背着另一只蚂蚁。
那只蚂蚁好像是“救生员”。
我便把所有的目光都投向了它。
我拿出姐姐的放大镜，抓起蚂蚁跑到院子里仔细观察，蚂蚁有六只脚，还有两个触角，正当我刚投入时，我惨叫了一声，蚂蚁咬了我一口，我赶紧把手中的蚂蚁扔走。
一看，手心里有个小小的包，我怒气冲天，狠狠地盯着那只蚂蚁，心想：“我这双勤劳的手可容你想咬就咬。
”结果，我把它踩死了。
第二次实验，心情平静了，我又找到了另一只蚂蚁，把它放在透明的小杯子里，拿放大镜观察着，不一会，突然闻到了焦味，蚂蚁被放大镜烤糊了，失败又一次又一次降临到我身上。
第三次试验，我要绝望了，可我又鼓起勇气，在观察一次。
我做好防护措施，在光暗的地方观察。
终于，功夫不负有心人，我终于成功了，一个失败两次的人突然成功，心中太高兴了。
我从中也知道了做人的道理：做人，做事，遇到挫折应该不要放弃，只要有信心，耐心和决心，再难的事情也会过去。
小学四年级观察作文 篇35 下午，我从外婆家回来，突然发现“红皇冠”不红了。
它的皇冠变白变大了，像长了一丛珊瑚，可我又觉得它的头就像被炸了，一下子变大了。
怎么回事呢？我问妈妈，她也说第一次看到，让我自己找答案。
我的《百科全书》上没记载这个，看来要找到答案，还得靠自己。
我又回到“红皇冠”旁边，见它已没以前活跃了，慢腾腾地游着，偶尔懒懒地吐个泡泡。
就是“黑斗篷”跑来啄它，“红皇冠”也无动于衷，任由它欺负。
哎！可怜的“红皇冠”，它一定是生病了！怎么办呢？“对，向同学‘金鱼王’求救。
”“金鱼王”说明天过来帮我看看。
我放下话筒，心里默默祈祷“红皇冠”能平安度过今晚。
１０月３日 星期四 天气多云 早晨，我一醒来就去看“红皇冠”。
啊！我担心的事终于发生了——“红皇冠”侧躺着，一动不动地浮在水面上……我默默地站着，怪自己在外婆家呆的日子太多，后悔自己没有让“金鱼王”昨晚过来。
“金鱼王”告诉我：“红皇冠”是感染而死的，水质对金鱼的健康影响很大，用自来水养金鱼，需要给它们晒太阳。
我要吸取红皇冠的教训，养好“黑斗篷”。
小学四年级观察作文 篇36 今天早上的时候，我无意中把手上的水珠滴在了杯子盖上，我高兴极了，就开始兴致勃勃地观察这两滴水珠。
我先静静地观察着，然后轻轻摇了一摇，那调皮的水珠微微动了一下，又开始“休眠”了。
我扫兴地跺了一下脚，一皱眉头，很自信的说：“我就不信让你动不了！” 我用力一吹，水珠忽闪忽闪地动了几下，又停了下来。
我气恼了！祖宗啊！你就不能换个位置么？我吸了一口长气，猛地一吹，水珠终于动了，它在杯子盖上张牙舞爪，一会儿变成水人，一会儿变成小猪，一会儿变成小狗……在动的过程中，小水珠用“魔法”把杯子盖上的字都变大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一个大水珠给吹成两个小水珠了。
我更高兴了，接着吹，哈哈！两个小水珠又合一块儿了！真有意思，我用手轻轻一摸，小水珠来到了我小而又瘦的手，手轻轻一摇，小水珠在我的手上晃来晃去，可是我没有注意，小水珠顺着我的手流到了袖子里，让我感到了丝丝凉意，不禁打了个哆嗦。
真扫兴，我把杯子放到一边，生气而又高兴地离开了！ 往往在我们不注意的时候，快乐已经来到了我们的身边，所以我们应该珍惜，让快乐永远留在我们身边。
小学四年级观察作文 篇37 蛐蛐儿你养过吗?答案肯定是没有，因为它又小又难捉。
可我倒是有幸养过一回，那还得从我昨晚的奇遇开始说。
9月4日晚上，我正在弹琴，突然，一只黑色的大虫子蹦到了我的书缝里，它大概有3-4厘米长。
看见这么大的虫子突然跳过来，我被吓得哇哇大叫。
听见叫声，妈妈赶紧跑来，她仔细端详了“凶手”——那只大黑虫子，笑着说：“薇薇，你的胆子也太小了吧!一只蛐蛐儿也能把你吓着。
” 蛐蛐儿长得可真丑，不像我想象中的那么可爱!我在心里说道。
这时，我突发奇想，对妈妈说：“我能不能养它呀?”“随你便!”妈妈说。
我马上清空了一个装巧克力的透明塑料盒子，再请妈妈把蛐蛐儿放进盒子里。
l 它是我的啦!一想到这里，我就特别高兴。
我又弹了不到十分钟琴，只听见一个很小的声音——“pia”，又来了一只蛐蛐儿，妈妈抓它时，它还来了个装死呢! 今天早上，我发现有一只蛐蛐儿死了，肯定是昨晚发生了一场没有硝烟的战争。
我给胜利者送了些战利品——一块指甲盖大小的梨子。
看着它吃梨子的样子，我忍不住笑了起来。
昨晚发生的事让我知道：我的胆子实在是太小了! 小学四年级观察作文 篇38 今天下午，我同覃国津、许杰昌等同学来到学校蘑菇房的金针菇棚内，对金针菇进行实地观察。
我们从第一排开始观察，有的金针菇毫无变化，有的金针菇开始发霉，有的金针菇已经长虫，可有的却很茂盛。
看到这，我们刚开始有点疑惑不解，但经过一番思考后，我们初步认定可能是在开始接种时受到的影响。
在来看看已经长成的金针菇不到总数的一小半儿，但正在成长期的金针菇却点总数的三分之一，最长的有8到10厘米，最短的也有2到3厘米，我们在第二排曾发现过一筒10厘米的金针菇，可见它们有的长得非常好。
论营养，虽然我们的金针菇比不上隔壁正在培植的灵芝，但论价钱、口感、味道，金针菇就很有优势了。
要让金针菇长好，就得给它们创造条件，金针菇很娇气，稍有一点儿疏忽都可能影响它的生长。
首先，要让它的环境卫生、干净，室内必须阴暗、潮湿，每天得泼上几盆凉水，然后每天必须有人把凉水洒在它们身上，最后，每天不宜有多人去观察，以免受到感染。
这就是金针菇，我们每个小同学都希望它们能健康、快乐地成长。
小学四年级观察作文 篇39 老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。
回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。
我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。
第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。
嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。
嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。
蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。
又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。
之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。
它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。
蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。
小学四年级观察作文 篇40 几天前，我在花园里捉了几只蚂蚁。
既然捉住了蚂蚁，为什么不观察一下呢？现在，就开启我们的蚂蚁王国之旅吧！ 首先，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，还有蚂蚁只会走经常走的路，如果走新的路线的话，可能会导致迷路等现象。
而我为大家重点介绍的是蚂蚁，有“水陆空”三栖功能。
首先是“水”，也可以理解为“游泳”，在我的观察中，它们最长能在水里游泳三十分钟，而对我这个“旱鸭子”来说，这简直就是一件不可能的事情。
其次是“路”，就是地上爬行。
相信许多同学都举过东西吧，人类能举起的物品不超过自身体重的3倍，而蚂蚁却可以拿起超过自己50倍的东西。
我放入盒中两粒大米在一旁观察，几个蚂蚁相互碰着触角，好像在说：“我们一起来抬米粒吧”，它们分工明确，有的抬、有的搬、有的推，一粒大米就“轻松”地搬进了它们的“食堂”。
“空”，指的是飞行，据我了解，有些蚂蚁是可以飞的，比如将来会成为蚁后的公主蚁。
瞧！一只公主蚁在我身边飞来飞去，好像在说：“请不要伤害我的蚂蚁士兵”。
蚂蚁世界真有趣，真是大千世界，无奇不有！ 小学四年级观察作文 篇41 今天是阴沉沉的一天，我早早的来到了花园里观察植物和动物。
在花园里，我们可以看到许多堆在一起的蚂蚁爬来爬去，人们看到了感到非常害怕，你们知道蚂蚁为什么搬家吗？就让我来告诉你们吧！ 因为在下雨之前，蚂蚁可以提前预知到，为了不让雨水把它们的家冲散，它们会把粮食从低处搬到高处。
瞧，它们在搬食物，有面包渣，有小虫，有飞虫翅膀。
这里有一只黑黑的蚂蚁，好像在探路，后面跟着一只蚂蚁，身体小小的，好像一粒米饭。
有蚂蚁匆匆忙忙地奔来奔去。
我拿了一只起来，放在手心上。
头前面有一张尖尖的小嘴，长长、细细的小脚，长在身体小面。
蚂蚁的身体分为三节。
第一节是它的头，头上有黑漆漆的眼睛；第二节是腰，腰是蚂蚁身体上最细的部分；第三节是尾部，尾部和头一样圆圆的，大小差不多。
蚂蚁整体像八字形，蚂蚁比绿豆还要小。
我观察完了，又放回去，恐怕把它捏死。
虽然他们非常的小，但是，我们很勤劳，很团结，很勇敢，我们要向他们学习，做一个勤劳、团结、勇敢的人。
小学四年级观察作文 篇42 星期天的早上，调皮的小雨滴有一下没一下的敲打着窗户，郭郭老师依然按上周的计划带着我们观察植物。
我好像听到紫色的小花说：“哦！春天终于来了，可是我好困啊！”好像听到红色的小花说：“春姐姐，可把你给盼来了，我们欢迎你！”我又看到了几颗昂首挺立的青松，我敬仰它坚强不屈，不惧严寒酷暑，永远四季常青。
心里默默地想“以后要像松树一样，做一名正直高尚的好学生”。
然后，郭老师又带着我们去对面的小区看梅花。
今天的这次体验让我长了许多见识。
小学四年级观察作文 篇43 老师给我们布置了一项观察豆子发芽的作业，幸好我早有准备。
今年夏天，爷爷在家里的小花池里种了些绿豆种子，告诉我，每天浇适当的水，没有多少天就可以长出豆芽了。
我很惊奇，问爷爷：“我们吃的豆芽就是这样种出来的吗？”爷爷说生豆芽可以有两种方法，一种是在水里，一种就是种在土里，都可以长出豆芽的。
第一天，绿豆在土里没有任何动静，我很急切地等待着。
第二天，我照着爷爷说的浇了点水，可是，绿豆芽好像在跟我玩捉迷藏，还是躲在土里纹丝不动。
我很着急，爷爷对我说：“这得要三、四天才能发芽，明天就可能发芽了。
” 第三天，果然就像爷爷说的那样，小芽长出来了，可是头却不愿意露出来，害羞似地藏在壳里。
下午我又去看，发现小芽的头终于露出来了，头上还顶着它那厚厚的包着的皮。
第四天，小芽长高了，包着的叶子分开了，分开的两片叶子厚厚的，圆圆的。
后来几天，小牙儿长得又细又高，叶子越来越多。
” 小学四年级观察作文 篇44 今天的作文课课特别有意思，每位同学都拿到了大家最熟悉的小米粒，一粒生的和一粒熟的，老师让我们一起来说一说它。
我仔细观察小米粒，当它还是生的时候，是椭圆形的。
它穿着白色的外衣，很精神，就像一个穿着白大褂的先生。
我再仔细观察，突然发现小米粒的身上有一个小小的缺口，我想这大概是小米粒的嘴巴。
我又发现它身上居然有一条条裂痕，可能是小米粒太淘气了，不小心摔伤了吧！接下来，我把小米粒拿在手里使劲的捏了捏，呀！小米粒的身体真硬，它不但没有被我捏碎，我的手反而特别的疼。
我又把小米粒凑近鼻尖闻了闻，小米粒散发出一股淡淡的清香。
放在嘴里嚼一嚼，粉粉的、涩涩的，一点儿也不好吃。
小米粒煮熟了可大不相同了，它比原来胖了一大圈，变得圆润了，也变得更白了。
这时的小米粒看起来就像一个又白又胖的娃娃可爱极了！但是仔细观察，上面的小缺口还在，比生的时候更大了。
已经变成米饭的小米粒现在一捏就粉身碎骨了。
闻起来有浓郁的饭香味，我忍不住尝了一下，哇！小米粒又香又甜，变得好吃极了！ 从观察小米粒这节课让我明白了，生活中处处有学问，只有我们有一双善于发现的眼睛，就一定会有收获。
小学四年级观察作文 篇45 一阵阵扑鼻的香味从我身边飘过。
循着香气走到阳台，拉开晒网。
呀！好多可爱的小番薯干。
一根根趴在晒网上，正晒着太阳呢！ 它们大多是椭圆形的，我随手拿了一块尝了一下，味道可甜了。
我就问妈妈：“这么好吃的番薯干，是怎么做成的呀？”妈妈说：“那就一起做吧。
”于是我们开始了第一步：洗番薯。
番薯外面有很多泥，手摸过去很粗糙。
然后我用手用力地去搓它，把它身上的泥洗干净。
这时，番薯的颜色变淡了。
现在可以放进锅里煮了，这是第二步。
接下来是第三步晒番薯。
我戴着手套把刚煮熟的番薯拿了出来，好软啊！用手一搓就会有个洞。
在这个时候，你一定要小心，不然会烫伤手的。
最好叫家长帮忙。
然后，我把穿着衣服的番薯，放进它们的家里——晒网。
过个半天后，番薯变硬了，妈妈说：“这样会好切一些。
切的时候要注意，一定要切得很薄。
这样好晒又好吃。
”妈妈把一个个番薯切成片，平铺在晒网上。
一天后，番薯突然瘦身了，而且摸上去感觉有点硬，尝起来甜津津的，可好吃了。
现在，我家的番薯也变成真正的番薯干了。
小学四年级观察作文 篇46 秋天，最快乐的事就是能吃到各种各样的水果，我和爷爷最喜欢吃的柿子也上市了。
每年这个时候，爷爷都从永嘉买来很多很多还未成熟的柿子，放在家里慢慢吃。
我拿了一个没有熟透的柿子来观察。
听说柿子放在苹果边会加快成熟的节奏哦！这时，我脑海里突然出现了一个很好玩的想法：我要给两个柿子做一个对比成熟的比赛。
于是我拿了一个苹果和两个柿子，分别将一个柿子和一个苹果放在同一个盒子里，另一个柿子单独放在另一个盒子里。
我的心里偷偷地乐着。
两天过去了，我迫不及待地打开了跟苹果放一起的盒子，“天哪！”我大吃一惊，“柿子真的变红了！”我赶紧用手捏了一下柿子，软了好多。
我又打开另一个没有苹果的盒子，发现里面的柿子还是没太大变化，于是我又把两个盒子盖了起来。
又过了四天，我再次将两个盒子打开时，我既开心又不开心，开心的是柿子倒是成熟了，不开心的是跟苹果放在一起的那个柿子居然长了很多“皱纹”，原来柿子跟人一样，“老了”也会皱纹。
观察柿子实在太有趣了！这次观察也让我知道：只要用心发现，就会知道许多事物的小秘密。
小学四年级观察作文 篇47 今天上午，我进行了一次有趣的观察。
我捉了三只黑色的蚂蚁，找到一块平地，用樟脑丸画了一个小圆圈，然后将三只蚂蚁放在圆圈里。
也 许是突然获得自由让它们喜出望外，也许是闻到了刺鼻的樟脑味，三只蚂蚁一挨着地面，立刻分头奔跑。
一只大一点儿的蚂蚁跑得最快，最先接近樟脑线，可是没等 碰到线，它就赶紧掉头。
另一只蚂蚁一走近那条白线，也像突然受到了惊吓似的，立刻掉转了方向。
第三只蚂蚁虽然有点慢慢腾腾，但鼻子可比前两只灵敏，还没走 近白线，就来了个一百八十度大转弯。
尽管突围不利，但是三只蚂蚁却没有灰心丧气。
“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”三只蚂蚁似乎也知道这一 点，它们头碰头，聚在一起，仿佛在研究对策。
那只个头最大蚂蚁用触须顶顶另外两只，好像是在命令它们如何寻找突破口。
随及只见三只蚂蚁向不同方向行动。
突 然一只小蚂蚁奋力摇动触须，显得格外兴奋。
另外两只立刻集中过来，它们并排站着，好像深吸了一口气，一下子冲出了封锁线。
观察到这里，我不禁长舒了一口气。
既为小蚂蚁胜利突围感到高兴，又为发现小蚂蚁身上的智慧感到高兴。
小学四年级观察作文 篇48 雨停了，我和妈妈去买菜。
在路上看到好几只小蜗牛，正慢悠悠地过马路。
于是，我停下脚步，蹲在马路边上，静静地看着它们一步一步往前走。
我发现小蜗牛的身体软绵绵的，它们的头上有四个触角，它们的眼睛长在后面两个长的触角上，在两个小触角中间往下一点的地方有个小洞，那就是它的嘴巴。
它们还背着一个重重的壳，那个壳就是它的家，走到哪儿就背到哪儿。
我用手指轻轻地碰了一下它的触角。
它就会缩到壳里，过了一会儿，它又会从壳里探出头来，继续往前爬。
它们爬得很慢很慢，爬到哪里，哪里就会有湿湿的足迹。
我蹲在那里看了一会儿，它们在原地一动不动，半个小时过去了，它们才爬过一个白色斑马线。
我蹲在那看呀看，心想：它们爬得也太慢了，什么时候才能爬过马路？于是，我轻轻地抓住它们的壳，把它们一个一个放在手心，送到马路对面。
这样，它们就可以快速到达它们要去的地方了。
送完小蜗牛，我跟着妈妈继续往前走。
路上我就在想：小蜗牛为了自己的目标一直坚持一步一步地往前走，我们也要学习小蜗牛坚持不懈的精神，一步一个脚印，为实现自己的目标努力学习。
小学四年级观察作文 篇49 雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。
我便停下脚步蹲下来，静悄悄地看着它们过马路。
我发现小蜗牛身体非常软，像一堆泥。
它们背着一个灰色的壳子，就像背着一座大房子。
它们有四个触角，两个长的，两个短的。
它们的眼睛长在长的触角上。
它们背着美丽的房子，爬来爬去。
它们爬过的地方，都有它们留下的足迹。
我很好奇，蜗牛的嘴巴在哪里？我查了一下百度，蜗牛的嘴巴在短的触角下面，蜗牛的牙齿有两万五百六十万颗牙齿，怪不得蜗牛号称牙齿最多的动物，动物世界真有趣。
我看着它们一分钟过去了，小蜗牛一动不动，好像睡着了，半小时过去了，小蜗牛才挪了一点点。
一小时过去了，小蜗牛连三分之一的路都没有走过。
因为蜗牛背着重重的壳，所以才走这么慢吧！我要不把这几只小蜗牛送到对面呀？说着便小心翼翼地把小蜗牛拿到我手掌心里，把它们送到对面。
小蜗牛虽然背着重重的壳，但始终没有停止前进的步伐，有时候我都不如这几只小蜗牛，做事做一半，不能坚持到底。
我以后一定要像小蜗牛一样，做任何事情都要坚持不懈。
小学四年级观察作文 篇50 蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的小生物罢了。
但是你如果十分细心的观察小蚂蚁的话，还是能学到许多东西呢！ 那天，我正在玩耍时，看到了一团黑乎乎的东西。
走近一看，原来是很多蚂蚁在搬运一块小饼干。
其实，开始的时候只有一只小蚂蚁，小蚂蚁试着想将饼干抬起，可是，试了好几次也没有成功。
小蚂蚁并没有气馁，而是叫了很多的伙伴来帮忙，我聚精会神地看着。
这时，一只大青虫也想来吃这块饼干，可真是给小蚂蚁们火上烧油啊！小蚂蚁也注意到了它们的竞争者，突然，几只小蚂蚁冲了上去，它们用自己小小的钳子来夹那只大青虫，经过了小蚂蚁们的努力，终于把大于虫奄奄一息地打倒在地上。
小蚂蚁们并没有休息，而是继续搬运着饼干。
它们十分有耐心地把饼干切成一块块，然后小心翼翼地把食物搬回巢穴。
经过蚂蚁一次次的努力，终于满载而归地回到了巢穴。
通过了这件事我懂得了一根筷子易折断，一把筷子难折断的意义，也让我懂得了齐心协力、万众一心……的道理。
这就是我的发现。
小学四年级观察作文 篇51 几天前，我向奶奶要了一包绿豆，精心挑选出最饱满翠绿的数十颗。
这些绿豆摸起来硬邦邦的，就像一块块绿色的小石块一样。
绿豆的中间还有一条小缝，就像一张咧开的小嘴。
我把它们放进装满水的碗里，现在绿豆就像一位位害羞的小宝宝，静静地躺在水底。
第二天早上，我发现绿豆全都比昨天大了一倍，有些绿豆还从咧开的小嘴里长出了雪白的小芽，就像一只又白又胖的小手，好像在对我说：“快来和我握一握手吧！” 第三天早上，绿豆大多数都摘下了绿帽子，露出又白又圆的小脑袋。
此时的绿豆就像一个个刚学会说话的小宝宝，把又白又圆的小脑袋向我伸来，似乎在对我说：“现在我会说话啦，快来跟我聊聊天吧！” 第四天晚上，我惊奇地发现，这一位位害羞的小宝宝已经变得不害羞了，它们不仅把外套的拉链给解开了，而且还把整件外套脱了下来，露出了雪白的身子。
伸出的小手也抬高了一些，还长长了一点，大概有六毫米那么长了。
现在的绿豆就像一个个爱撒娇的小宝宝，伸长了手臂，想要我抱抱它呢！它们仿佛在淘气地问我：“我是不是很可爱呀？” 绿豆大变身真是太奇妙啦！ 小学四年级观察作文 篇52 今天老师让我们亲手种蒜，于是我放学连忙回家种。
先拿一个整大蒜把它掰开，小心翼翼地把蒜薄薄的“衣服”给脱下来，这时，你会惊奇地发现，原来蒜是由六七个“兄弟”组成。
然后把一个瓶子剪掉上面的一半，把瓶子的下面一部分填上2/3的土，再把蒜又轻又慢地种在土里面，最后浇上凉爽的清水。
如果它会说话，那它一定会说：“真解渴！” 第二天早上，我起床第一件事就是看看它长得怎么样了。
呀！居然有一些长出小嫩芽了，有的像在“哥哥”的旁边不敢乱走，有的自己独立站在一个地方，还有的没长出来像在又黑又暗的监狱里的囚犯一样。
嫩芽摸着硬硬的，看着尖尖的，我用尺子量了量，最多3毫米。
过了一会，突然下起了雨，雨越下越大，于是我把它们放在外面淋雨，希望它们快一点长大吧！ 两天过后，我放学回家连忙冲进家门，来到窗户边看蒜长得怎么样了，才两天不见就长得枝叶茂盛了。
它们静静地站在那里像一个个亭亭玉立的少女，一阵微风拂过，像在翩然起舞。
晚上，妈妈做的菜都用到了我种的蒜，我很为我种的蒜自豪。
小学四年级观察作文 篇53 9月30日晚上，我用纸杯泡了10颗绿豆，想看看七天之后会有什么结果。
第二天早上，我看见绿豆把水都吸干了，而绿豆涨得爆出了一条白色的嫩芽。
下午，我看见新添的水又被吸干了，那些绿豆已褪去了它的绿衣，露出了整个白色的身体。
第三天早上，绿豆的芽不再弯曲了，变得有点直。
下午，我看见绿豆又把水吸干了，嫩芽已经长到3厘米高，我真高兴呀！接着，我还发现本来白色身躯的绿豆慢慢变成了浅绿色。
第四天早上，绿豆的芽已经有4厘米高，浅绿色的身躯变得更绿了。
傍晚，我又去给豆芽测量身高，它已经有5厘米了。
而且绿豆中间竟然爆出了两片“Y”字型的绿色的小叶子呢！ 第五天傍晚，那绿豆芽已经长得有7厘米高了，我很开心！ 第六天早上，让人惊叹的事情发生了，豆芽长得有14厘米高了，前天长出的小叶子不再是“Y”字型了，而是慢慢变成平的。
原来的绿豆已经在慢慢地变得越来越小了。
第七天，我再去看绿豆的时候，发现它的变化非常小，只是根部有一点红而已。
到了假期最后一天，也就是泡绿豆的第八天，而豆芽身高已经达到22厘米，那两片叶子已经长得越来越强壮了。
小学四年级观察作文 篇54 我家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢！ 9月26日的一天，我去看我的老朋友小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：小红的命可真是大呀！ 其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。
回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！ 今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。
原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩捉迷藏呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：你赢了！你的眼睛真神啊！ 我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。
小学四年级观察作文 篇55 9月27日星期六晴 说起一种植物大蒜，大家都认识，我们在日常生活中也经常见到，吃到，但是如果你仔细观察大蒜，发现大蒜会发芽，它为什么会发芽？如果你不知道，那就跟我走进大蒜的观察世界吧！ 大蒜泡在水里，先有变化的是蒜的顶部，上面长出了像围杆一样的根，它是白色的，在上面占了一大片地方。
蒜刚长出的芽是半白半绿色的，不几天嫩芽长大就变成嫩绿的。
蒜的嫩芽不太引人注意，引人注意的是长大了的芽。
那些芽绿的那么新鲜，看着非常舒服，长芽的样子是各种各样的，在侧面看像是字母g，在正面看像是锋利的镰刀。
以前，我只知道大蒜会发芽，可不知道它为什么会发芽？通过绚问家人，我知道了芽是蒜的生命力，没有了它，蒜就会很伤心，再也不会发芽了。
芽是一节一节的往上走，走了一半，半路杀出了个程咬金，因为只有一个冠军，程咬金这个裁判只好淘汰一位，淘汰的芽脸色发白，幸好的是还有点嫩红。
它们就这样重复下去。
通过这次观察让我学到了很多知识，明白了植物生命的奥妙！ 小学四年级观察作文 篇56 说起绿豆芽，大家都应该很熟悉吧？它是我们饭桌上常见的一种食物，那他是怎么生存长大的呢？我做了一个小实验。
我先把土放进一个塑料杯里，然后用手在用肉眼看得见得地方挖出一个深一厘米的洞，放入种子再添上洞，并每天按时给它浇水。
几天后，我第二次看那些小绿人，我发现种子裂开了，长出了幼苗，幼苗是长在胚芽上的，而那幼苗，则好像是种子的一只小手长了出来。
不过那是的幼苗还没出土。
几天后的第三次观察，我发现那个小个子变高了许多，已经破土而出了，它的小叶子是乳白色的，白得发亮的白。
茎是嫩黄的，黄得发白的黄，整体颜色显得洁白宁静。
那小的可爱的小幼苗正在抬头张望这个美丽的世界。
那天下午，我又去看了看它，他又比上午高了一两厘米，现在的绿豆芽，已经不是以前那个小不点了，现在的它，是个小巨人，它直挺着身子，好像在炫耀自己强壮的身体。
后来，那绿豆芽终于长大了，一根长长的茎上长着金黄的头发，乍一看，就像个外国人似的。
绿豆芽是有很高的营养价值的，所以，我们要多吃绿豆芽呀！ 小学四年级观察作文 篇57 在一个烈日炎炎的中午，我写完作业去小朱家玩，来到他家，他神秘兮兮的对我说：“昨天，我在蚂蚁洞里看见一只金色的蚂蚁皇帝。
”我听了，惊讶极了，急忙问：“那只蚂蚁现在在哪儿？快带我去看看。
”可他却很不好意思的低着头，吞吞吐吐地说：“我，我昨天把它锯成两半丢进下水道里去了。
”这真是让我哭笑不得，心里失落极了。
这时，他又说：“不如我们再去外面找一只吧！”好主意。
”我说。
我们找到了一个洞，就立刻开始挖洞，可是挖了半天连一只小蚂蚁都没有，正当我们失落的时候，我的“千里眼”看见不远处有许多排列整齐的蚂蚁，我们再次带着希望兴高采烈地跑过去。
小朱从250多只蚂蚁群中找到了一只“新的蚂蚁皇帝。
”我立刻蹲下来，开始观察这只蚂蚁。
它身穿金披风，头和四肢也比其他蚂蚁长得粗壮、肥大。
身体也是小蚂蚁的两倍，速度像风一样快，我想：这到底是什么蚂蚁呢？ 同学们，请问你们知道这是什么蚂蚁吗？世界之大，有许多新鲜的事物都等着我们去发现探索呢！ 小学四年级观察作文 篇58 星期天，我妈妈从市场买了一只乌龟。
我和姐姐都很开心。
我找了沙子，用清水洗了洗，放在妈妈新做的砂锅里。
经过精心布置，小乌龟的水晶宫建成了！你看，清澈的水底覆盖着一层厚厚的沙子，上面有五颜六色的石头，水里还漂浮着柔软翠绿的水草！ 乌龟只有手掌那么大，深灰色的身体，背上有几个彩色的小点。
每天晚上，乌龟背上的小点都会发出五颜六色的光。
小乌龟总是喜欢把整个身体缩在壳里。
可能他们对周围的一切都不熟悉。
然而，随着时间的推移，它的陌生变得熟悉。
它一听到人们的脚步声，就迅速伸出头，把欢乐撒在水里。
它游来游去，两只小爪子像两对小桨，不停地触水，小尾巴左右摇摆，在它游过的地方留下了微弱的痕迹，不一会儿就消失了。
乌龟也不时露出水面上方的头，微微张开月牙形的嘴，仿佛在换气，然后又钻进了水里。
看到这里，我在想小乌龟是不是和人一样，在水里呆久了，觉得慌了才上来喘口气。
爸爸告诉我，‘乌龟用肺呼吸，以后会去水里呼吸。
’ 我的小乌龟好可爱！ 小学四年级观察作文 篇59 我以前养过蚕，也学到了很多知识，比如它的蜕皮。
那天，我回家打开蚕宝宝的盒子。
“哦，桑叶干了，必须马上更换。
”我跑到阳台，拿来新鲜的桑叶。
我把桑叶一张一张地换上，蚕宝宝们仿佛闻到了桑叶的香味，扭动着身体，在桑叶周围爬来爬去。
它仰着头，不吃不动。
它在干什么？如果你生病了。
我立即把它放在另一个盒子里，仔细观察。
过了一会儿，我慢慢看到蚕头上有一条裂缝，逐渐变粗，露出一个小脑袋。
同时，头前的小脑袋也没有力气垂下来，变得干瘪。
对！它正在蜕皮。
我看到蚕宝宝的头左右摇晃，向前伸展。
但是表皮不是很听话。
它紧紧地贴着自己的身体。
蚕为什么蜕皮？我决心去理解它。
我很快在课外书里找到了答案：原来孵化的蚕吃了桑叶后生长缓慢，身体受到表皮限制时，蚕会蜕皮。
一般每隔一周蜕皮一次，一生需要4次。
这时，蚕宝宝已经完全从表皮里钻了出来。
新生的蚕宝宝比以前更白更胖。
为了吐丝做茧，蚕宝宝不蜕皮真的很让人佩服。
小学四年级观察作文 篇60 第一天：小金鱼游来游去，不停地开合嘴巴。
小金鱼的鳞片开始由白变红，身体逐渐变大。
我担心他们饿的时候会喂他们一些面粉。
让我吃惊的是，一条金鱼误吞了自己的粪便。
我换了水，因为金鱼缸里的水很脏。
第二天：小金鱼没动。
我以为小金鱼死了，就对妈妈喊：“小金鱼死了！”后来我仔细一看，发现小鱼在水里欢快地跳着舞。
我拍拍胸口说：“好，好！”我本来想换水，但是我妈说：“金鱼缸不需要天天换水。
”我想吃点东西，妈妈说：“别担心吃多了，会死的。
”下午摸金鱼缸，发现一条鱼死了，另外六条还活着，吓得我赶紧帮他们换水。
然而，如果鱼不能复活，也没有帮助。
我要把它埋了。
第三天：我惊讶地发现，鱼儿在水面上疯狂地开合着嘴巴。
我好奇地问妈妈，为什么鱼是这样的。
我妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气。
”发现鱼拉出来的屎是白色的。
我在网上看到一篇文章说：如果鱼的屎是白色的，就证明喂的太多了。
令我高兴的是，一条没有风的小鱼变大了。
希望小鱼长寿！ 小学四年级观察作文 篇61 2012年3月15日星期日阳光明媚 昨天，我们家又多了两个“小客人”。
金鱼是红色和白色的，有一条大尾巴和透明的颜色。
游泳时很美；还有一条小金鱼，它的“泡泡眼”很可爱，全身从头到尾都是白色的。
金鱼睁着眼睛睡觉。
一大早，我起来看我的小金鱼。
然而，当我来到鱼缸时，我发现“红”和“白”仍然是，他们的眼睛鼓了起来。
我以为他们已经死了。
但是他们没有翻身。
我问妈妈：“妈妈，金鱼会死吗？”妈妈笑着说：“金鱼没死，只是在睡觉。
因为金鱼眼睛里有一个薄薄的透明眼睑，睡觉时可以合上薄薄的眼睑，所以眼睛看起来像是睁着的，一动不动。
”实际上我好奇的搬着金鱼。
金鱼吓坏了，在鱼缸里游来游去。
金鱼吃起来也很有意思。
我经常喂金鱼。
他们太可爱了。
他们吃东西的时候还吐泡泡！我想：他们除了鱼饲料还吃什么？我查了这本书。
原来金鱼不仅吃鱼饲料，还吃小鱼苗！我父亲从河里抓了一些小鱼苗，放在鱼缸里。
金鱼以为自己和饲料一样，会直接掉进嘴里。
但是他们很快发现鱼苗和饲料不同，因为鱼苗会游泳。
金鱼像离弦的箭一样冲向幼鱼苗，饱餐一顿后，准备捕捉下一个目标。
啊！这两条小金鱼真可爱。
他们给我的童年带来了巨大的快乐。
小学四年级观察作文 篇62 2012年3月15日星期日阳光明媚 我有两条可爱的小金鱼，眼睛凸出，穿着红色的衣服，尾巴像拖着一把大扇子，很漂亮！ 每天，我都去观察小金鱼，却看到它们睁着大眼睛在水里悠闲地游动。
小金鱼每次看到我来了，都会游到别的地方，好像在生我的气，但我不在的时候，它们就活蹦乱跳。
但是到了晚上，当我再来观察小金鱼的时候，我惊讶地发现它们在一个角落里，睁大眼睛一动不动。
我以为金鱼饿了，就去给他们一些鱼食。
没想到小金鱼会看。
我愤怒地拨水，他们还是不动。
就这样，我观察了好几天，每天都是这样。
我觉得很奇怪，就去书上找答案，找小金鱼的资料。
我终于发现了“秘密”。
原来小金鱼在睡觉。
书中写道：金鱼的眼睛里有一个薄而透明的眼睑。
当他们睡觉时，他们可以闭上薄薄的眼睑，这样他们的眼睛看起来就像是睁开的，一动不动。
通过这件事，我了解到，如果我遇到一个我不理解的问题，我可以通过仔细观察、动脑子、咨询别人或搜索信息来了解真相。
小学四年级观察作文 篇63 9月20日星期一晴天 阳光明媚的第一天，我精心选了五粒黄豆，为了迎接新成员的到来，我可是下了许多的功夫。
第一步我准备了一个玻璃杯，当黄豆们的家。
第二步，用一半的水加入玻璃杯中，使其淹没半个黄豆。
第三步，把豆豆放入水中泡一天一夜，让他们美美的睡一觉。
期待他们明天的表现哦! 9月21日星期二晴天 第二天，我比以前早起了半个小时，兴致勃勃的来到他们面前，希望他们发芽了。
结果他们连一点儿芽都没冒出来，水倒是被他们喝完了，真的白高兴一场。
哎! 9月23日星期四阴天 第四天，我信心满满的来到黄豆宝宝的面前，这次终于没让我失望。
因为他们的芽长高了些，我对他们说了好多甜言蜜语，希望他们快点儿长大，长得又高又长的…… 9月25日星期六晴天 第六天去看的时候，我感到特别开心。
黄豆芽长得有一半小指头那么高啦，我做好收获满分的准备。
真是的，不急了，好想吃呀。
9月27日星期天阴天 第八天，黄豆芽总算是长到我预想中的那么好了。
黄豆芽宝宝长成又高又长的芽了，由于他们看起来太美味了，于是我把他们给炒着吃了。
嗯，我种的豆芽真好吃。
这就是我的黄豆芽，发芽记。
